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      60万学生开启在线上课!不卡顿省流量日收200万点击量!
      2020-03-04 18:00

      战“疫”ing,停课不停学!

      日前,教育部发文,要求2020年春季学期延期开学,利用网络平台做到“停课不停学”,并强调停课不停学应做到国家标准课程学习与疫情防控知识学习相结合,鼓励学习方式多样化。

      为响应教育部“停课不停学”要求,结合东莞教育实际,3月2日,东莞迎来不一样的开学日,全市公民办学校一起“空中开学”,近60万东莞小学生足不出户可观看全市名师录制的优质课程,当日点击量破200万次
      此外,部分学校根据实际情况还开展个性化的探究实践活动,让学生的居家学习更深刻有趣......

       

      60万师生同上“东莞慧教育”平台

      无需登录即可看优质课程

      2月中旬,为应对新冠病毒疫情对教育的影响,以及延迟开学带来的不便,东莞市教育局筹划建设在线课程,希望通过在线平台为全市师生提供优质教育资源,做到“停课不停学”。 

      “东莞慧教育”平台作为东莞全市师生统一使用的网络学习空间,成为了本次教育战“疫”的主阵地。依托教研室小学部10个学科组建的300名名优教师课程开发团队,东莞市教育局打造了一系列适合该市小学生的定制版课程。课程于3月2日正式上线,第一周上线200多个课程资源,后续还将分周分批次上线,保证学习节奏,保障学习效果。值得一提的是,学生无需登录即可通过恒峰“探究学习平台”或“东莞慧教育”微信公众号直接观看。

      据统计,东莞全市中小学生约60万,如果同时在线将给平台带来巨大压力。而且,少数师生家庭不具备开展网络教学条件,手机网络只有2G信号,无法通过网络和电视参与学习;部分教师缺少终端或者网络条件无法进行教学工作。全市需配备容纳100万学生同时在线学习的网络条件,也就是比目前要扩容10倍的需求。

      为此,市教育局与恒峰信息等技术及服务团队紧急成立项目组,组建团队攻艰克难。为缓解不同渠道的用户并发分摊了服务器压力,项目组配置200台服务器扩容,部署3个数据中心,解决方案中?对页面文件以及点播文件做了缓存加速,?智能动态对实施架构进行水平扩展,可谓“高性能、高可用、高扩展”,不仅减轻了服务器压力,也优化了用户体验!据悉,3月2日当天,在线观看人数达25万,点击量突破了200万次

      恒峰 “探究学习平台”,不仅满足东莞学生在线观看到名师课程,老师们还可根据视频资源自主创建探究项目主题及内容,让学生进行探究学习并在线上传探究成果。老师、学生均可查看及互评、分享、点赞探究成果,宅在家里也能与老师及同学0距离沟通,让优质资源发挥更大作用,让学生体会更多学习乐趣。

       

      创新实践,探究学习

      在线学习还能这么玩

      东莞东城虎英小学,2月11日已开展线上探究学习。学校组织科技、美术、书法等系列比赛活动,全校学生可根据自己的喜好选择参加活动。

      目前,平台已搜集超过20000份探究作品,部分项目还在进行中。虎英小学的老师认为,“探究性学习可让学生结合生活实践、结合兴趣爱好进行学习,使学生在其中了解真实世界、分析各种现代科学观点、亲历探究过程等,培养实践能力,学以致用,这也是教育的一项重要意义。”

      让学生足不出户享受优质精品课程,同时发挥学校优势及学生个性,让在线教学实现更好的学习效果,让“停课不停学”真正落到实处,是我们共同的心愿。恒峰信息将继续全力协助东莞市教育部门,提供更优质的平台及服务,共同实现防疫与教育双赢!

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